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Die Korrelationsmethode und ihre Bedeutung für die pädagogisch-psychologische Forschung /

Resource type
Authors/contributors
Title
Die Korrelationsmethode und ihre Bedeutung für die pädagogisch-psychologische Forschung /
Publication
Blätter für die Fortbildung des Lehrers und der Lehrerin.
Date
1911-05-01
Volume
4(1911), 15, Seite 689-697
Pages
1 Online-Ressource
Language
ger
Notes

Elektronische Reproduktion der Druckausgabe

Citation
Hylla, Erich/Hylla, Erich (1911): Die Korrelationsmethode und ihre Bedeutung für die pädagogisch-psychologische Forschung /. In: Blätter für die Fortbildung des Lehrers und der Lehrerin. 4(1911), 15, Seite 689-697, S. 1 Online-Ressource. URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-bbf-spo-50018590.